孩子成绩不好假期该怎么办
红民老师
2021-01-11 00:00:04
今天一个一年级孩子妈妈问我:“寒假10天了,上学期成绩不太好,让孩子多做点题孩子把不会的补上,越来越不配合。为了换换心情来上他喜欢的**课,也不如以前积极回答问题了,感觉状态很闷,也不知道我哪里做错了。孩子上学期成绩不太好,这个寒假我也不想让孩子荒废,您看我该怎么做才能改变现状呢?” 从这段话中,清晰地感受到妈妈的无助与焦虑。她知道可能是她哪里做错了孩子的状态才不好,但是不让孩子把以前不会的补上,下学期跟不上孩子也是难受啊! 一年级的学习内容孩子没有掌握,原因很多,可能是孩子的感统失调、视觉辨识力不够、专注力不够、具象学习没有能力转化为抽象学习、心理年龄过低、身体没有发展到相应的年龄水平…… 这位妈妈能敏锐地察觉到孩子的状态不对,及时停下来,这样做是非常好的。 如果孩子被安排学习导致他的状态都不好了,等于是学习让他很难受,结果必定是心理更加抗拒或恐惧学习。 只有找到问题的根源,培养提升孩子相应的能力,孩子的身心状态、能力与学习内容匹配了,自然就学会了。 所以如果孩子成绩不理想,不能简单的说孩子不努力不用心,要找专业的人寻求帮助,给孩子真正的帮助,而不是一味地让孩子做题。
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孩子成绩不好假期该怎么办
红民老师
2021-01-11 00:00:04
今天一个一年级孩子妈妈问我:“寒假10天了,上学期成绩不太好,让孩子多做点题孩子把不会的补上,越来越不配合。为了换换心情来上他喜欢的**课,也不如以前积极回答问题了,感觉状态很闷,也不知道我哪里做错了。孩子上学期成绩不太好,这个寒假我也不想让孩子荒废,您看我该怎么做才能改变现状呢?” 从这段话中,清晰地感受到妈妈的无助与焦虑。她知道可能是她哪里做错了孩子的状态才不好,但是不让孩子把以前不会的补上,下学期跟不上孩子也是难受啊! 一年级的学习内容孩子没有掌握,原因很多,可能是孩子的感统失调、视觉辨识力不够、专注力不够、具象学习没有能力转化为抽象学习、心理年龄过低、身体没有发展到相应的年龄水平…… 这位妈妈能敏锐地察觉到孩子的状态不对,及时停下来,这样做是非常好的。 如果孩子被安排学习导致他的状态都不好了,等于是学习让他很难受,结果必定是心理更加抗拒或恐惧学习。 只有找到问题的根源,培养提升孩子相应的能力,孩子的身心状态、能力与学习内容匹配了,自然就学会了。 所以如果孩子成绩不理想,不能简单的说孩子不努力不用心,要找专业的人寻求帮助,给孩子真正的帮助,而不是一味地让孩子做题。
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